學者有四失

放下工作，才有機會讀到「學者有四失」一節。

《禮記‧學記》：

「學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然後能決救其失也。教也者，長善而救其失者也。」

語譯如下：

學生的學習往往有四種失誤，教師必須瞭解。

有人失誤於學得過多而不求甚解；

有人失誤於學得過少，知道一些就滿足了；

有人認為太容易，生起輕忽，不認真學習；

有人失誤於半途而廢，或自我設限，不求進步；

這四種失誤是由於心理狀態不同所致 。

只有瞭解他們的心理之後，才能挽救這些失誤。

教育的目的，就是發揚其長處，挽救其失誤。

 

就讓自己從新做個學生，不要失於多、寡、易和止。