年幼時初讀《千字文》,感覺上是被逼的。在老師的間尺陰影下,勉強能背誦指定的章節,但卻不求甚解。
初中時受到中文老師的鼓勵,再讀《千字文》,才學會欣賞這已有一千五百多年歷史的古代文學名篇。
《千字文》四字一句,句句成文,兩句一組,前後連貫,對仗工整,合轍押韻,讀起來琅琅上口,更難得的是全篇一千字並無重複,內容卻極其豐富。
今日讀的是商務印書館出版,由元代名書法家趙孟頫所寫,楷書、草書二體一一對應的《二體千字文》,不但能重溫這篇包括天文、地理、農耕、氣象、礦產、歷史、治學和修身等知識的絕妙文章,更能欣賞元代名書法家趙孟頫的傳世珍品。
熟讀《千字文》,非但學會了一千字,而且能掌握多方面的知識,既有識字的效果,又有教育的意義,這是學習其他任何一篇文章所難以做到的。
今日的孩子們,可有機會讀一讀這篇被譽為「天下第一字書」的《千字文》?